O avtorici
Sem mag. Narrayani Premal, učiteljica razrednega pouka, raziskovalka, avtorica učnih gradiv in doktorska študentka. Zaposlena sem na Osnovni šoli Lucija, kjer svoje pedagoško delo usmerjam v celostno poučevanje, formativno spremljanje, razvoj bralne in naravoslovne pismenosti, učenje z gibanjem ter vključevanje nevroznanstvenih spoznanj v pouk.
Trenutno opravljam doktorski študij Umetna inteligenca in nevroznanost na Alma Mater Europaea. V svojem raziskovalnem delu se posvečam uporabi velikih jezikovnih modelov v osnovni šoli, vplivu generativne umetne inteligence na učenje in mišljenje otrok, pripravljenosti učiteljev za uporabo umetne inteligence ter odgovornemu in etičnemu vključevanju sodobne tehnologije v izobraževanje. Posebej me zanimajo tudi nevroznanstveni vidiki opismenjevanja in razvoj učinkovitih pristopov za spodbujanje bralne pismenosti.
Sem avtorica in soavtorica strokovnih prispevkov, učnih gradiv, priročnikov, videoposnetkov in interaktivnih vsebin za učitelje ter učence. Učna gradiva tudi strokovno pregledujem in evalviram. Svoje pedagoške pristope, raziskovalne ugotovitve in primere dobre prakse predstavljam na konferencah, strokovnih srečanjih ter izobraževanjih.
Pri svojem delu povezujem dolgoletne izkušnje iz razreda, celostno pedagogiko, formativno spremljanje, nevroznanost in umetno inteligenco. Verjamem v šolo, v kateri je učenec dejaven soustvarjalec učenja, učitelj pa premišljen vodnik, ki ustvarja varno, spodbudno in vključujoče učno okolje. Moj cilj je razvijati praktične, strokovno utemeljene in otroku prijazne pristope, ki odgovarjajo na potrebe sodobne šole ter učence pripravljajo na odgovorno življenje v hitro spreminjajočem se svetu.
